為什麼要學英文？

　昨天在網路上看到一篇新竹某英語老師發表的文章--為什麼要學英文？內容提到很多學英文的偏頗現象，如學了英文就充滿媚外心理，甚至到瞧不起本國的種種；而今天無意中切換電視頻道時，看到人間衛視臺由高希均教授主持的--聆聽人間大師節目，與談人是馬英九先生，他在節目中談到，學習英語主要是為了藉由這種語言去了解外國的文化，千萬不要以為學了英語就會增進國際觀，如果是這種理由，那一天到晚帶團出國的導遊應該最具有國際觀了。
　像我在第一現場教學的老師，的確會看到不同心態學習英文的學生，其實學生在學英文，很多人並沒有預設立場，之所以會有偏頗的觀念，完全是大人們的灌輸，所以親愛的家長們，就讓學生學習單純化，不要再跟你的孩子說：學好英文以後會有什麼好處，否則就失去教育的目的了。

「好」個颱風天！

　「柯羅沙」颱風侵臺，強度是今年最大，所以那裡都不能去，只好乖乖留在家裡出考卷。
　講到考卷，難免有牢騷要發！為什麼有那麼多家長喜歡考試？國小的英語教育，目的不是要先讓學生有興趣嗎？為什麼老師平日的正常教學，家長說看不到學習成果，一定要來個正式的期中期末考，才看得出學習成果嗎？
　學生的學習是多層面的，老師在看學生的學習表現也是多層面的，絕不是一張考卷可以看出來！有些學習進度緩慢的學生，甚至沒錢補習的學生，好不容易想下定決心學英語，卻因考試而畏懼，可能又抹煞了興趣。
　可能有人會說：「那考卷題目簡單一點不就好了！」如果一份考卷沒有鑑識度，那又何必考試！而且我認為只要有考試，在面對家長的壓力下，教學會變質。
　算了，既然考卷都出好了，那也只好隨波逐流，希望我的學生期中考能有好成績，家長能滿意，那就皆大歡喜了！

獎聲連連

　這兩個星期內我得到了四樣獎項，一是三重市九十五學年優良教師獎，二是三重市第一屆魔力教師優等獎，三是臺北縣師鐸獎推薦獎，四是二十年資深優良教師獎。同事笑著對我說：「妳真是獎聲連連！」殊不知，這二十年的教學生涯中，我一向是默默耕耘，盡老師的本份，從沒想到在每天固定的教學中，我會得到什麼獎？追根究底，原來是我轉任英語科任之後，我把四年大學本科系〈英語〉發揮得淋漓盡致，學校行政單位、同事、學生及家長皆對我讚許有加！因此，這些獎項真是拜教英語所賜！
　各位親朋好友，如果你還在怨天尤人，恨自己學非所用，請稍安勿燥！因為我也是在帶了十三年的級任導師後，才因小學加入英語課程的時機中，重拾英語教學工作〈大學畢業第一年曾教過私立高中英語〉。所以，只要你時時充實自己，能力還在，你終會看到天空閃亮的太陽。彼此加油！